ریاضی دوره ابتدایی و بررسی شیوه های تدریس آن

Publish Year: 1403
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 14

This Paper With 14 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JRPE-7-73_050

تاریخ نمایه سازی: 18 تیر 1403

Abstract:

آموزش ریاضی ابتدایی بسیار مهم است زیرا پایه و مفاهیم پیشرفته ریاضی را می سازد. این به رشد مهارت های تفکر انتقادی، حل بحث و استدلال منطقی در دانش آموزان از سنین پایین کمک می کند. درک اصول اولیه ریاضی در مراحل اولیه می تواند در آینده بهتر عمل کند و دانش آموزان برای موفقیت در زمینه هایی که نیاز به مهارت ریاضی انجام دهند. علاوه بر این، آموزش ریاضیات ابتدایی نگرش مثبت نسبت به موضوع را پرورش می دهد. گنجاندن روش های نوین تدریس در آموزش ریاضیات ابتدایی می تواند تاثیر قابل توجهی بر نتایج یادگیری و تعامل کلی دانش آموزان با موضوع داشته باشد. معلمان با استفاده از تکنیک های آموزشی مدرن مانند فعالیت های عملی، برنامه های کاربردی در دنیای واقعی، ادغام فناوری و یادگیری مشارکتی می توانند ریاضیات را برای دانش آموزان قابل دسترس تر و مرتبط تر کنند. این روش ها به دانش آموزان کمک می کند تا درک عمیق تری از مفاهیم ریاضی ایجاد کنند، مهارت های حل مسئله را بهبود بخشند و توانایی های تفکر انتقادی را تقویت کنند. علاوه بر این، رویکردهای نوآورانه تدریس در ریاضیات ابتدایی می تواند سبک ها و ترجیحات یادگیری مختلف را برآورده کند و تجربه یادگیری را برای هر دانش آموز شخصی سازی و موثرتر کند. با ترکیب وسایل کمک بصری، ابزارهای تعاملی و فعالیت های یادگیری مبتنی بر پروژه، معلمان می توانند یک محیط یادگیری پویا و محرک ایجاد کنند که مشارکت و اکتشاف فعال را تشویق می کند.

Authors

عاطفه علی نژاد

کارشناسی مشاوره و راهنمایی دانشگاه پیام نور، واحد تربت حیدریه

مهدی بخشی

کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی دانشگاه آزاد اسلامی، واحد تربت جام

یگانه ایل بیگی قلعه نی

کارشناسی روانشناسی دانشگاه پیام نور، واحد تربت

بی بی زهرا فیض

کارشناسی شیمی محض دانشگاه پیام نور، واحد تربت حیدریه

مصطفی ولی زاده

کارشناسی مدیریت دولتی دانشگاه پیام نور، واحد تربت