جایگاه معلم در تعلیم و تربیت دانش آموزان با تاکید بر تربیت دینی آنها

معلمی شغل بسیار حساس و مهمی است، زیرا نقش بسیاری در تعیین پیشرفت جامعه دارد، بنابراین یک معلم باید بر اساس هنجارهای شغلی خود عمل نماید تا هدف تعلیم و تربیت محقق شود. هنجارهای شغل معلمی یا به عبارتی اخلاق حرفه ای معلم را می توان از متون دینی، آیات، روایات و از نگاه اندیشمندان استخراج کرد و از آن ها برای تحقق اهداف تعلیم و تربیت بهره جست. کار معلم تنها انتقال معلومات نیست، بلکه توجه به اعمال و فعالیت های شاگردان را نیز برعهده دارد. زیرا اسلام علم بدون عمل را مردود می داند. اهمیت معلم در اسلام ، بیانگر نقش و کاربرد او در جامعه است. اگر نقش معلم حیاتی نبود اسلام تا این حد به او بها نمی داد. در اسلام معلم از چنان ارزش و جایگاهی برخوردار است که خداوند در نخستین آیات نازل شده بر پیامبر(ص) خودش را معلم معرفی می کند: ” بخوان به نام پروردگارت که جهانیان را آفرید. انسان را ازخون بسته سرشت ، بخوان! و پروردگارت کریم ترین است، همان که آموخت با قلم ، آموخت به انسان آنچه را که نمی دانست. ”

Keywords:

تعلیم و تربیت , معلم , دانش آموز , تربیت دینی