مثبت اندیشی و پیشرفت سطح کیفی دروس دانش آموزان و کاهش افسردگی در مدارس

شیوه ارزشیابی نیز می تواند بر فرسودگی تحصیلی دانش آموزان موثر واقع شود. در روش های ارزشیابی که بر طبقات و مهارت های شناختی پایین و کم اهمیت دانش آموزان تاکید می شود می تواند الزامات مرتبط با بی انگیزشی و فرسودگی تحصیلی را در دانش آموزان ایجاد کند. همچنین آن دسته از روش های تدریس که معلم به عنوان سخنران و اداره کننده کلاس درس است و دانش آموزان صرفا در نقش مخاطبان منفعل ظاهر می شوند، تاثیری منفی در یادگیری دانش آموزان در هر مقطع و رشته ای می گذارد.

Keywords:

نوجوانان , مدارس , دانش آموزان , افسردگی