دیدگاههای مربوط به سلامت روان آموزگان شاغل در سیتم های آموزشی

تدریس شغل بسیار استرس زایی است و اکثر پژوهش ها نشان می دهد که معلمان در برابر استرس مرتبط با کار، پریشانی روانی و فرسودگی شغلی، آسیب بیشتری می بینند. پژوهش های انجام شده در ارتباط با سلامت روانی معلمان در ایران نشان داده اند که شیوع اختلالات در میان این افراد، به نسبت بالا است. یافته های این مطالعه نشان داد که سلامت روانی معلمان که مقوله ای فردی است، تا حد زیادی از کیفیت زندگی آن ها تاثیر می پذیرد و عواملی مانند حمایت اجتماعی، منزلت اجتماعی و اعتماد اجتماعی می توانند بر آن اثرگذار باشند. ضمن این که این اثرگذاری در بین زنان در مقایسه با مردان شدت بیشتری دارد.پژوهشگران می گویند: نتایج تحقیقات در ایران نشان می دهد که جامعه ایرانی اعتبار بالایی برای حرفه معلمی قائل نیست و حمایت های اجتماعی ناکافی از معلمان موجب شده است که از دهه ۶۰ شمسی به بعد، منزلت اجتماعی سایر مشاغل، بیشتر از حرفه معلمی باشد.به گفته این محققان برای حفظ سلامتی معلمان می توان از راهکارهایی مانند در اختیار قرار دادن امکانات رفاهی و تفریحی، تلاش در جهت برابر کردن حقوق در مقایسه با دیگر کارمندان دولت، حمایت اجتماعی از معلمان در موقعیت های مختلف اجتماعی و جلب اعتماد و شفاف سازی مسائل استفاده کرد.اگر بهزیستی بخواهد طرحی را با عنوان غربالگری سلامت روان معلمان کشور اجرا کند، با واکنش معلم ها روبه رو خواهد شد. بهزیستی در جایگاهی نیست که بخواهد غربالگری سلامت روان معلمان کشور را انجام دهد و مطمئن باشید که جامعه معلم ها با بهزیستی و هر جایگاه دیگری که بخواهد مسیر آموزش و پرورش را عوض کند برخورد خواهد کرد. مشکلاتی که در آموزش و پرورش وجود دارد ریشه ساختاری دارد که باید حل شود و اغلب ناهنجاری های آموزش و پرورش ناشی از خود سیستم آموزش و پرورش است که اینها باید ریشه ای حل شود، نه اینکه بخواهند سلامت روان معلم ها را زیر سوال ببرند. البته افرادی که در بهزیستی این طرح را داده اند اگر در محیط آموزش و پرورش با مشکلاتی مانند ازدیاد دانش آموز، وضعیت معیشتی معلم ها، فشار مضاعف روی معلم ها و... کار کنند، قطعا دچار مشکل خواهند شد، زیرا به دلیل ناکارآمدی نظام آموزشی کشورمان تمام مشکلات بر دوش معلم هاست.

Keywords:

آموزش و پرورش , سلامت روان , ناهنجاری , محیط مدرسه , جامعه