مروری بر چالش ها و فرصت های یادگیری مستقل در دوره ابتدایی
Publish place: The first international conference of new horizons in education in the third millennium
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 62
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CSECO01_2015
تاریخ نمایه سازی: 20 تیر 1403
Abstract:
یکی از موضوعات بحث برانگیز در حوزه آموزش و پرورش امروزه، نحوه ی یادگیری دانش آموزان در دوره های ابتدایی است. با پیشرفت فناوری و تغییرات در الگوهای آموزشی، مفهوم یادگیری مستقل به عنوان یک رویکرد نوین مطرح شده است که نقش بسیار مهمی در توسعه مهارت ها و استقلال تحصیلی دانش آموزان دارد. یادگیری مستقل در دوره ابتدایی، به دانش آموزان این امکان را می دهد تا به طور فعالانه در فرآیند یادگیری شرکت کنند و با توجه به تفاوت های فردی خود، مسیر یادگیری خود را تعیین کنند. این رویکرد، آموزش مبتنی بر مشارکت و تعامل را ترویج می دهد و از دانش آموزان خودمختاری بیشتری بهره مند می سازد. با وجود مزایا و فرصت های بسیاری که یادگیری مستقل فراهم می کند، هنوز چالش هایی نیز در اجرای این رویکرد وجود دارد. مشکلاتی مانند نیاز به آموزش آموزگاران، فرهنگ سازی در خانواده ها، و تهیه منابع مناسب برای این نوع یادگیری، از جمله مواردی هستند که باید مورد بررسی دقیق تری قرار گیرند. این مقاله به بررسی چالش ها و فرصت های موجود در پیاده سازی یادگیری مستقل در دوره ابتدایی می پردازد. با مرور ادبیات موجود و تجربیات عملی، راهکارهایی برای بهبود عملکرد این رویکرد آموزشی پیشنهاد می شود.
Keywords:
Authors
راماتیا مدبرنیا
آموزگار اداره آموزش و پرورش ناحیه ۱ کرج
نغمه منفرد
آموزگار اداره آموزش و پرورش ناحیه ۱ کرج
فاطمه صالحی پور
آموزگار اداره آموزش و پرورش ناحیه ۱ کرج
حمیده شوشتری
آموزگار اداره آموزش و پرورش ناحیه ۱ کرج