بررسی و تحلیل پرورش تفکر حل مساله در دانش آموزان
Publish place: The first international conference of new horizons in education in the third millennium
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 2
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CSECO01_2035
تاریخ نمایه سازی: 20 تیر 1403
Abstract:
حل مسئله، یکی از بخش های اصلی تفکر است. ما انسان ها برای حل مسئله به مهارت های زیادی نیازمندیم. به همین دلیل حل مسئله را یکی از پیچیده ترین عملیات های فکری شناسایی کرده اند.هنگامی که ما برای رسیدن به وضعیت مطلوب از شرایط فعلی گذر می کنیم و در مسیر حل مشکلات قرار می گیریم، حل مسئله انجام گرفته است. درواقع آنچه که ما را از نقطه A (شرایط نامطلوب) در مسیر رسیدن به نقطه B (شرایط مطلوب) یاری میکند، تفکر حل مسئله نام دارد.این مهارت ما را در تصمیم گیری ها، اجرایی کردن تصمیمات و یافتن راه حل برای برون رفت از چالش ها و بحران ها توانمند خواهد کرد. بدون تفکر حل مسئله قادر نخواهیم بود کوچکترین چالش ها و مسائل را مدیریت و حل کنیم. از مسیریابی روزانه تا بزرگترین چالش های زندگی که ممکن است با آنها مواجه شویم.اما جدا از انجام ضرورت های زندگی و رویارویی با چالش ها، تفکر حل مسئله تاثیر بسیار مطلوبی بر کیفیت زندگی و رسیدن به اهداف خواهد گذاشت. کسانی که مهارت بالایی در حل مسئله دارند، انسان های موفقی هستند. آنها در روابط فردی و اجتماعی موفق و مطلوب عمل می کنند و روابط دوستانه خوبی با دیگران برقرار می کنند.در همه نقاط دنیا مهارت حل مسئله، یک مهارت مهم برای رسیدن به موفقیت است و به افراد توصیه می کنند که آن را یاد بگیرند. بهترین سن برای آموزش مهارت حل مسئله، سنین کودکی است که فرد به مدرسه می رود. به همین علت اهمیت مهارت حل مسئله در دانش آموزان بیشتر است.
Keywords:
تفکر حل مساله .دانش آموزان . مدرسه
Authors
لطیف حردان
دانش آموخته ی کارشناسی روانشناسی ، دانشگاه پیام نور سوسنگرد
مریم حردان
دانش آموخته ی کارشناسی آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان خوزستان
کوثر عباسی زاده
دانش آموخته ی کارشناسی ارشد آموزش زبان انگلیسی ، دانشگاه پیام نور نجف آباد
مهناز ریگی نژاد
کاردانی آموزش ابتدایی ،دانشگاه آزاد اسلامی واحد سراوان