تاثیر محیط یادگیری انلاین بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
Publish place: The 6th International Conference of Psychology, Educational Sciences and Social Studies
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 9
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAVAN06_2210
تاریخ نمایه سازی: 21 تیر 1403
Abstract:
ایجاد یک محیط یادگیری آنلاین موثر شامل برنامه ریزی دقیق، طراحی متفکرانه و اجرای عمدی استراتژی ها برای مشارکت و حمایت از فراگیران در تنظیمات دیجیتال است. چه در دوره های کاملا آنلاین و چه در مدل های یادگیری ترکیبی، مربیان باید عوامل مختلفی را برای ایجاد یک تجربه یادگیری مساعد و معنادار برای دانش آموزان در نظر بگیرند. پایه و اساس یک محیط یادگیری آنلاین موثر با اهداف و انتظارات یادگیری روشن آغاز می شود. مربیان باید اهداف و نتایج دوره یا تجربه یادگیری را بیان کنند تا به دانش آموزان نقشه راه سفر یادگیری خود را ارائه دهند. اهداف یادگیری به وضوح تعریف شده به دانش آموزان کمک می کند تا آنچه را که از آنها انتظار می رود درک کنند و آنها را در تعیین اهداف یادگیری راهنمایی کنند. علاوه بر این، ارتباطات شفاف سیاست ها، رویه ها و ضرب الاجل های دوره، انتظاراتی را برای مشارکت، مشارکت و مسئولیت پذیری دانشجویان ایجاد می کند.
Keywords:
Authors
عظیمه باشرف
کارشناسی ارشد کودکان استثنایی
طاهره نیازی
آموزگار ابتدایی
معصومه حسین بر
کارشناسی فیتوشیمی
محمد رحیم حسین بر
کارشناسی دبیری زبان انگلیسی