مروری بر آموزش مهارت های مدیریت زمان در ارزشیابی دانش آموزان

در این پژوهش اثربخشی مدیریت زمان در ارزشیابی دانش آموزان مورد مطالعه قرار گرفته است. از آنجایی که زمان طلاست و استفاده درست از زمان از سنین کم باید در افراد نهادینه شود ما به بررسی این موضوع خصوصا در طی سال تحصیلی و موکدا در موقع امتحان پرداختیم. در این پژوهش که به روش کیفی گردآوری شده سعی دارد به اهمیت مدیرت زمان برارزشیابی و راه حل های این موضوع و عواقب ناشی از بی مبالاتی دراین باره بپردازد. براین اساس از این موضوع میتوان اینطور استنباط نمود که دانش آموزان در زمان ارزشیابی بعضا دچار کمبود زمان و استرس میشوند و همچنین آنان در طول سال تحصیلی برنامه مشخصی برای مدیریت زمان مطالعه خود ندارند و همین امر موجب پسرفت در عملکرد تحصیلی، کاهش اعتماد به نفس و ... در آنان میشود. پس لازم است تا برروی مهارت های مدیریت زمان با تاکید بیشتری انجام شود تا برای دانش آموزان درونی شود.

Keywords:

مدیریت زمان , ارزشیابی , دانش آموزان