تبیین رابطه اصول اخلاقی معلمان با تقویت توسعه تحصیلی دانش آموزان

در حوزه آموزش و پرورش، نقش معلمان به عنوان موثرترین عوامل در توسعه تحصیلی و رشد شخصی دانش آموزان بی گمان است. اصول و ارزش های اخلاقی که معلمان در تدریس و تربیت اجتماعی دانش آموزان به کار می برند، تاثیر بسزایی بر بهبود عملکرد و پیشرفت تحصیلی آنان دارد. اخلاق حرفه ای معلمان به عنوان یکی از عوامل اساسی و بنیادین در فرآیند آموزش و پرورش، همواره مورد توجه بوده است. نقش معلمان نه تنها در انتقال دانش به دانش آموزان، بلکه در تربیت و شکوفایی شخصیتی آن ها نیز حائز اهمیت است. اصول اخلاقی معلمان، از جمله صداقت، انصاف، احترام به دیگران و پذیرش مسئولیت، نه تنها بر ارتقای رفتارها و روابط اجتماعی در کلاس های درسی تاثیر می گذارند، بلکه به طور مستقیم بر بهبود عملکرد و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان تاثیر مثبت می گذارند. برخوردهای اخلاقی معلمان به عنوان مدل های ارزشمند، نه تنها بر تربیت اخلاقی دانش آموزان بلکه بر بهبود عملکرد و پیشرفت تحصیلی آنان نیز تاثیرگذار است. با توجه به اهمیت این مساله، ارزیابی و بررسی اثرات مثبت اخلاق حرفه ای معلمان بر توسعه تحصیلی دانش آموزان، امری ضروری و غیرقابل انکار است که نیازمند بررسی و تبیین دقیق تر است. در جامعه ای که توسعه تحصیلی و شکوفایی فردی به عنوان مولفه های اساسی توسعه فرهنگی و اجتماعی در نظر گرفته می شوند، نقش معلمان به عنوان پرورشگران و راهنمایان فردیت و توسعه شخصی دانش آموزان بسیار حیاتی است. بر این اساس، ارزش ها و اصول اخلاقی که معلمان به عنوان مدل های رفتاری به دانش آموزان انتقال می دهند، اساسی ترین عوامل در بهبود توسعه تحصیلی و توسعه شخصی دانش آموزان به حساب می آیند.

Keywords:

اصول اخلاقی , معلمان , اخلاق حرفه ای , توسعه تحصیلی , دانش آموز.