اهمیت ارتباط مثبت و سازنده معلم و دانش آموز در فرایند آموزشی

Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 11

This Paper With 21 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

JR_PAYA-5-59_153

تاریخ نمایه سازی: 23 تیر 1403

Abstract:

ارتباط کلیدی در کلاس است: به طور کلی در نظر گرفته می شود که آموزش موفق تنها به ۵۰ درصد دانش تا ۵۰ درصد مهارت های ارتباطی نیاز دارد. در نتیجه، معلم باید در هر چهار حالت ارتباطی – گوش دادن، صحبت کردن، خواندن و نوشتن – مهارت داشته باشد و باید بداند که چگونه از این مهارت به طور موثر در محیط مدرسه استفاده کند. ثابت شده است که توانایی انجام این کار بر موفقیتی که دانش آموزان در زندگی تحصیلی خود به دست می آورند و همچنین موفقیت شغلی خود معلم تاثیر می گذارد. در این مقاله دلایلی را بیان خواهیم کرد که چرا ارتباطات کلاسی از اهمیت بالایی برخوردار است. همچنین برخی از استراتژی هایی را که می توانید برای کمک به شما و دانش آموزانتان در دستیابی به بهترین نتایج استفاده کنید، یاد خواهید گرفت.

Authors

محمد هادی طاهری سرتشنیزی

۱- دانش آموخته کارشناسی علوم تربیتی ( آموزش ابتدایی)

علی غلامیان درزی نقیبی

۲- دانش آموخته کارشناسی علوم اجتماعی دانشگاه شهید مطهری

ریحانه ریگی

۳- دانش آموخته کارشناسی دینی و عربی تربیت معلم رسالت

غلامرضا امیری دهنویی

۴- دانش آموخته کارشناسی ارشد زبان و ادبیات عرب دانشگاه دولتی یزد

سکینه نجف زاده

۵- دانش آموخته روانشناسی تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی بجنورد