مدیریت فشار روانی در دانش آموزان ابتدایی
Publish place: 4th International & 7th National Conference on Management, Psychology and Behavioral Sciences
Publish Year: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 0
This Paper With 5 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICISME07_032
تاریخ نمایه سازی: 23 تیر 1403
Abstract:
استرس های زندگی ، نقش تعیین کننده ای در سلامت روانی و جسمانی دارند و به ویژه با آسیب های روانی و اجتماعی متعددی همراهند . شناسایی استرس های دانش آموزان، مبنای اساسی برای طراحی و تدوین برنامه های مختلف پیشگیرانه می باشد. استرس روانی یا فشار روانی امروزه به خصوص در بین کودکان و جوانان یک مسئله اساسی است . سنی که زمانی بی خیالترین دوران به حساب می آمد، اکنون تحت فشار زیادی قرار دارد. افزایش فشار روانی امروزه منجر به مشکلات بسیاری مانند افسردگی ، خودکشی ، حمله قلبی و سکته می شود. در این مقاله به محاسبه استرس روانی دانش آموزان می پردازیم .شایع ترین استرس های ارتباطی و اجتماعی عبارت از آشنا شدن با افراد جدید، بی توجهی معلمان و کارکنان به توانایی های دانش آموزان، آزار روانی توسط سایر دانش آموزان، ارتباط اجتماعی نامناسب با همکلاسی ها و نداشتن دوست صمیمی بود واسترس های مربوط به بلوغ و نوجوانی نیز میان دانش آموزان شایع بود . درصد بالایی از دانش آموزان، فضای فیزیکی مدرسه را نامناسب ارزیابی کردند. مشکلات خانوادگی ، فراوانی چندانی نداشت هدف ما تجزیه و تحلیل استرس در دانش آموزان ابتدایی و سبک زندگی مختلف زندگی آنها است . ما تجزیه و تحلیلی در مورد چگونگی تاثیر این عوامل بر ذهن دانش آموز انجام خواهیم داد .
Keywords:
Authors
شاهین ایوبی
کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان سنندج ، سنندج، ایران
شاهو ایوبی
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان سنندج ، سنندج، ایران
افشین واله
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان سنندج ، سنندج، ایران
فرشید مهدی خانی
کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان سنندج ، سنندج، ایران