بررسی مقایسه ای تاب آوری و حل مسئله اجتماعی در دانشجویان سرآمد بومی و خوابگاهی دانشکده فنی دانشگاه تهران
Publish place: 4th International & 7th National Conference on Management, Psychology and Behavioral Sciences
Publish Year: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 8
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICISME07_044
تاریخ نمایه سازی: 23 تیر 1403
Abstract:
تحقیق حاضر با هدف بررسی مقایسه ای تاب آوری و حل مسئله اجتماعی در دانشجویان سرآمد بومی و خوابگاهی دانشکده فنی دانشگاه تهران صورت گرفت .روش پژوهش :جامعه آماری این تحقیق ، دانشجویان سرآمد بومی و خوابگاهی دانشکده فنی دانشگاه تهران بودند که بعد از آزمون هوش ریون تعداد ۸۰ دانشجوی تیزهوش به شیوه نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند که ۴۰ نفر از این افراد بومی و ۴۰ نفر خوابگاهی بودند. پرسشنامه های تاب آوری ( کانر و دیویدسون، ۲۰۰۳) حل مسئله اجتماعی ( نزو و دروزیلا، ۲۰۰۲) توسط دانشجویان کامل شد و داده های بدست آمده توسط روش آماری تی دو گروهی مستقل و با استفاده از نرم افزار SPSS مورد تحلیل قرار گرفت . یافته های پژوهش نشان داد بین تاب آوری و مهارت های حل مسئله دانشجویان سرآمد بومی و خوابگاهی دانشکده فنی دانشگاه تهران تفاوت معناداری وجود داشت .در نتیجه پیشنهاد می شود از ابتدای کودکی و یا با ورود به مدارس دوره های مهارت های اجتماعی ، مهارت حل مسئله ، آموزش تنها زندگی کردن و دورههایی از این دست برای کودکان تیزهوش قرار داده شود تا از مشکلات بعدی در دوران نوجوانی و جوانی مرتبط با سلامتی ، پیشگیری بعمل آید.
Keywords:
Authors
مهناز سمیع طائمه
کارشناس ارشد، روانشناسی و آموزش کودکان استثنائی،واحد روانشناسی، دانشگاه علوم و تحقیقات تهران، تهران، ایران
لیلا کاشانی وحید
دانشیار، روانشناسی و آموزش کودکان استثنائی،واحد روانشناسی، دانشگاه علوم و تحقیقات تهران، تهران، ایران.
سمیرا وکیلی
استادیار، روانشناسی و آموزش کودکان استثنائی،واحد روانشناسی، دانشگاه علوم و تحقیقات تهران، تهران، ایران