دلالتهای تربیت هنری در توسعه وپرورش خلاقیت دانش آموزان

یکی از کا رکردهای مهم نظام آموزشی که بیانگر بخش مهمی از اهداف این نهاد است ، تلاش در جهت رشد و شکوفایی قابلیت هاواستعدادهای هنری وزیباشناختی فراگیران است که اصطلاحا تربیت هنری نامیده می شود ، هدف از تربیت هنری ، توسعه و آشکارسازی توانایی های خلاقانه در فراگیران است . پژوهش حاضر به بررسی دلالتهای تربیت هنری در توسعه وپرورش ۱ خلاقیت دانش آموزان می پردازد. در راستای دستیابی به هدف دراین پژوهش از روش توصیفی - تحلیلی و منابع کتابخانه ای و الکترونیکی استفاده شده است . نتایج این مطالعه نشان می دهدکه تربیت هنری دارای ظرفیت ها و قابلیت هایی از جمله :جامعیت محتوایی ، انعطاف پذیری ، توانایی ایجاد انگیزه ،فعالیت محوری ،قابلیت تلفیق با سایر حوزه های محتوایی ، یادگیری مشارکتی ، پویایی ، استمرار و توانا ساختن دانش آموزان برای انجام کار و عمل در محدوده یک رسانه و پرورش یک چارچوب زیبایی شناسانه می باشد که در توسعه وپرورش خلاقیت دانش آموزان نقش مهمی دارد. از این رو آموزش هنر و فعالیت های هنری بهترین زمینه برای پرورش خلاقیت به شمار می آید.

Keywords:

تربیت هنری , خلاقیت , دانش آموزان