بررسی مهارتهای اجتماعی و عملکرد تحصیلی فرزندان زنان شاغل خانوادههای تک فرزند( مورد مطالعه ی )تهران منطقه یک

این تحقیق در مورد بررسی آسیب شناسی خانواده های تک فرزند مورد مطالعه زنان شاغل منطقه یک شهر تهران است . جامعه آماری این تحقیق شامل کلیه خانوادههای شهر تهران منطقه ۱ است که حداقل ده سال از زندگی مشترکشان گذشته و دارای یک فرزندهستند. در این تحقیق از روش پیمایشی برای جمع آوری اطلاعات استفاده شده و به لحاظ زمانی مطالعه ، مقطعی و به لحاظ هدف،کاربردی است . از نظر ماهیت داده ها، این تحقیق از نوعکم ی و از نظر روش توصیفی و از نوع مقایسه ای است . نمونه گیری ازنمونه های دردسترس بوده و تعداد نمونه ها از طریق فرمول کوکران مشخص شد.در این تحقیق از ابزار پرسشنامه برای جمع آوری اطلاعات استفاده شده است . تحلیل آماری پژوهش با استفاده از نرم افزار SPSSصورت گرفته است .نتایج نشان داد که مهارتهای اجتماعی کودکان تک فرزند زنان شاغل کمتر از مهارت های اجتماعی کودکان تک فرزند زنانغیرشاغل می باشد و در ادامه یافته ها نشان داد که عملکرد تحصیلی تک فرزند مادران شاغل ضعیف تر از عملکرد تحصیلی تک فرزندمادران غیرشاغل است .