نقش متغیرهای فردی ، خانوادگی ، روانشناختی و فراشناختی در عملکرد تحصیلی دانش آموزان

این مقاله به بررسی تاثیر متغیرهای فردی ، خانوادگی ، روانشناختی و فراشناختی بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان می پردازد. این مطالعه از طریق بررسی جامع ادبیات و تحلیل تجربی ، رابطه پیچیده بین این عوامل و نتایج آموزشی را بررسی می کند. ویژگی های فردی مانند توانایی های شناختی ، سبک های یادگیری و انگیزه، در کنار عوامل خانوادگی مانند مشارکت والدین ، وضعیت اجتماعی -اقتصادی و حمایت خانوادگی بررسی می شوند. متغیرهای روانشناختی مانند خودکارآمدی ، اضطراب و تابآوری نیز در کنار فرآیندهای فراشناختی از جمله خود تنظیمی ، هدفگذاری و رویکردهای یادگیری استراتژیک در نظر گرفته می شوند. این تحقیق با ترکیب یافته های رشته های مختلف ، عوامل تعیین کننده پیچیده موفقیت تحصیلی را روشن می کند و ۱ مفاهیمی را برای مربیان، سیاست گذاران و ذینفعان با هدف افزایش پیشرفت دانش آموزان ارائه می کند.

Keywords:

عملکرد تحصیلی , ویژگی های فردی , پویایی خانواده , عوامل روانی , فرآیندهای فراشناختی