تربیت فرهنگی از منظر علی علیه السلام
Publish Year: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 8
This Paper With 14 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICMHSR16_178
تاریخ نمایه سازی: 24 تیر 1403
Abstract:
این مقاله به بررسی مفهوم تربیت فرهنگی از دریچه علی (علیه السلام)، دختر پیامبر اسلام و همسر امام علی (ع) می پردازد. این مقاله با اقتباس از آموزه های اسلامی و روایات تاریخی ، نقش علی را به عنوان نمادی از خرد، دانش و حفظ فرهنگی در سنت اسلامی بررسی می کند. این مطالعه از طریق تحلیل تطبیقی با نظریه ها و شیوههای آموزشی معاصر، ارتباط آموزههای علی را در پرورش رویکردی کل نگر به آموزش فرهنگی برجسته می کند. این استدلال می کند که تاکید علی بر تفکر انتقادی ، ۱ همدلی و یکپارچگی اخلاقی ، بینش های ارزشمندی را برای پرداختن به چالش های معاصر در آموزش فرهنگی ، به ویژه در ارتقای درک بین فرهنگی و انسجام اجتماعی فراهم می کند. این مقاله با بررسی میراث علی ، به درک عمیق تری از تلاقی بین اصول اسلامی و آموزش فرهنگی کمک می کند و مفاهیم عملی را برای مربیان و سیاست گذارانی که برای پرورش جوامع فراگیر و کثرتگرا تلاش می کنند، ارائه می کند
Keywords:
Authors
آزاده صفری
دانشجوی کارشناسی رشته آموزش الهیات دانشگاه پردیس علامه طباطبائی ارومیه فرهنگیان
صبا عطاری
دانشجوی کارشناسی رشته آموزش الهیات دانشگاه پردیس علامه طباطبائی ارومیه فرهنگیان