اخلاق معلمی و شیوه های تدریس از منظر کشور های توسعه یافته و تاثیر آن بر آموزش و یادگیری دانش آموزان

مقاله حاضر به روش مروری - کتابخانه ای است ، که با توجه به نظرات اندیشمندان این عرصه به رشته تحریر در آمده است . هدف این مطالعه بررسی اخلاق معلمی و شیوه های تدریس از منظر کشور های توسعه یافته و تاثیر آن بر آموزش و یادگیری دانش ۱ آموزان انجام گرفته است . محتوای لازم برای نگارش این مطالعه از طریق جستجو در پایگاههای اطلاعاتی SID، scholar G وموتور جستجوی گوگل بدست آمده است . نتایج بدست آمده نشان می دهد: اخلاق معلمی و شیوههای تدریس در کشورهای توسعه یافته با توجه به محیط یادگیری مثبت ، تقویت مهارتهای زندگی ، تفکر خلاق و نوآوری ، ارزیابی و بازخورد سازنده، استفاده از فناوری آموزشی و توجه به تعلیم و تربیت جامع به بهبود آموزش و یادگیری دانش آموزان کمک می کنند. این رویکردها می توانند به توسعه شخصیت ، توانایی ها و مهارتهای دانش آموزان، و در نهایت به پیشرفت جامعه کمک کنند.

Keywords:

اخلاق معلمی , شیوه تدریس , کشورهای توسعه یافته , یادگیری