پایه های نظری و فرانظری در برنامه درسی : بررسی اصول و مبانی آموزشی درسی .
Publish Year: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 8
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICMHSR16_289
تاریخ نمایه سازی: 24 تیر 1403
Abstract:
این مقاله به بررسی پایه های نظری و فرانظری در برنامه درسی می پردازد. هدف اصلی این مطالعه ، تحلیل اصول و مبانی آموزشی است که به طراحی و اجرای برنامه های درسی کمک می کنند. مقاله ابتدا به تعاریف و مفاهیم کلیدی نظریه های مختلف آموزشی پرداخته و سپس به تحلیل مدلهای فرانظری که می توانند به بهبود فرآیندهای آموزشی کمک کنند، می پردازد. همچنین ، این پژوهش به تاثیرات این نظریه ها بر طراحی برنامه های درسی و نحوه اجرای آنها در محیط های آموزشی مختلف می پردازد. نتایج این تحقیق می تواند به متخصصان آموزش و پرورش در بهبود کیفیت برنامه های درسی و ارتقای سطح آموزش کمک کند.
Keywords:
پایه های نظری , فرانظری , برنامه درسی , اصول آموزشی , مبانی آموزشی , طراحی برنامه درسی , اجرای برنامه درسی .
Authors
حمید تقدیسی
کارشناسی اموزش ابتدایی پردیس شهید بهشتی مشهد.
میلاد زیم
کارشناسی اموزش ابتدایی پردیس شهید بهشتی مشهد.
امیررضا روحی
کارشناسی اموزش ابتدایی پردیس شهید بهشتی مشهد.
صالح مقیمی
کارشناسی اموزش ابتدایی پردیس شهید بهشتی مشهد.
