نقش تعاملی آموزگار و دانش آموز در آموزش مبتنی بر مسئله در دوره ابتدایی

آموزش مبتنی بر مسئله (PBL) یکی از روش های نوین آموزشی است که به دانش آموزان امکان می دهد تا با تمرکز بر مسائل واقعی و کاربردی، مهارت های تفکر انتقادی و حل مسئله خود را توسعه دهند. در این روش، نقش آموزگار و دانش آموز به عنوان دو عامل اساسی در فرآیند یادگیری، اهمیت ویژه ای پیدا می کند. تعامل موثر بین آموزگار و دانش آموز می تواند به بهبود کیفیت یادگیری و دستیابی به اهداف آموزشی کمک کند. با وجود مزایای شناخته شده ی آموزش مبتنی بر مسئله، اجرای این روش در دوره ابتدایی همچنان با چالش هایی مواجه است. یکی از مهم ترین این چالش ها، تعامل آموزگار و دانش آموز در فرآیند یادگیری است. مساله اصلی این است که چگونه می توان تعامل موثری بین آموزگار و دانش آموز در آموزش مبتنی بر مسئله ایجاد کرد تا این روش به بهترین شکل ممکن اجرا شود؟ و چه عواملی می توانند این تعامل را تقویت یا تضعیف کنند؟ تعامل مثبت و حمایت کننده آموزگار می تواند انگیزه ی دانش آموزان را برای مشارکت فعال در فرآیند یادگیری افزایش دهد. از طریق تعامل با آموزگار و همکلاسی ها، دانش آموزان مهارت های اجتماعی و ارتباطی خود را بهبود می بخشند که برای موفقیت در زندگی اجتماعی ضروری است. آموزگار می تواند با ارائه ی سوالات چالش برانگیز و هدایت دانش آموزان در حل مسائل، تفکر انتقادی و خلاقیت آنان را تقویت کند. تعامل مثبت بین آموزگار و دانش آموز به ایجاد محیط یادگیری امن و حمایت کننده کمک می کند که در آن دانش آموزان احساس راحتی و اعتماد به نفس برای بیان نظرات و ایده های خود دارند. آموزش مبتنی بر مسئله (PBL) یکی از روش های نوین آموزشی است که بر تعامل فعال آموزگار و دانش آموز تاکید دارد. این مقاله به بررسی نقش تعاملی آموزگار و دانش آموز در آموزش مبتنی بر مسئله در دوره ابتدایی می پردازد. نتایج تحقیق نشان می دهد که تعامل موثر آموزگار و دانش آموز می تواند به تقویت انگیزه ی یادگیری، بهبود مهارت های اجتماعی و ارتباطی، توسعه ی تفکر انتقادی و خلاقیت، و ایجاد محیط یادگیری حمایت کننده کمک کند. از این رو، توصیه می شود که آموزگاران با به کارگیری استراتژی های مناسب، تعاملات خود با دانش آموزان را بهبود بخشند و از این طریق به موفقیت بیشتر در اجرای آموزش مبتنی بر مسئله دست یابند.

Keywords:

آموزش مبتنی بر مسئله , نقش تعاملی , دانش آموز , آموزگار , دوره ابتدایی