بررسی آثار، چالش ها و محدودیت استفاده از نرم افزار های اسکرچ و اسکرچ جونیور بر روش های آموزش و یادگیری در دوره ابتدایی

هدف این پژوهش بررسی تاثیرات استفاده از نرم افزارهای اسکرچ و اسکرچ جونیور بر آموزش و یادگیری دانش آموزان دوره ابتدایی است. این پژوهش به صورت مروری انجام شده و شامل تحلیل محتوای مقالات و مطالعات موجود در این حوزه می باشد. با استفاده از این روش تحلیل محتوا، مقالات مرتبط با تاثیرات این نرم افزارها بر مهارت های تفکر منطقی، خلاقیت، همکاری و درک مفاهیم علمی و ریاضی مورد بررسی قرار گرفته اند. نتایج این پژوهش نشان می دهد که استفاده از اسکرچ و اسکرچ جونیور به طور قابل توجهی می تواند مهارت های تفکر منطقی و حل مسئله، خلاقیت و توانایی همکاری دانش آموزان را تقویت کند. همچنین، این نرم افزارها به دانش آموزان کمک می کنند تا مفاهیم ریاضی و علوم را به شیوه ای عملی و جذاب یاد بگیرند. با این حال، چالش هایی مانند نیاز به آموزش معلمان، محدودیت های سخت افزاری و تفاوت های فردی دانش آموزان نیز شناسایی شده اند. به منظور بهبود فرآیند آموزش و بهره برداری کامل از این ابزارها، پیشنهاد می شود که برنامه ریزی دقیقی برای آموزش معلمان و فراهم کردن تجهیزات لازم صورت گیرد.

Keywords:

نرم افزار اسکرچ , نرم افزار اسکرچ جونیور , برنامه نویسی , آموزش ابتدایی , یادگیری.