تاثیر ارتباطات آموزگار-دانش آموز بر یادگیری مبتنی بر وب در آموزش ابتدایی

در دنیای امروز، فناوری اطلاعات و ارتباطات نقش چشم گیری در آموزش و پرورش ایفا می کند. با گسترش استفاده از ابزارهای دیجیتال و پلتفرم های یادگیری الکترونیکی، فرایند یاددهی و یادگیری دچار تحولاتی اساسی شده است. در این میان، ارتباطات بین آموزگاران و دانش آموزان در آموزش ابتدایی مبتنی بر وب اهمیت ویژه ای پیدا کرده اند. این ارتباطات می توانند به بهبود کیفیت یادگیری و افزایش مشارکت دانش آموزان منجر شوند. با توجه به گسترش فناوری های نوین در آموزش، استفاده از یادگیری مبتنی بر وب در مدارس ابتدایی رو به افزایش است. اما یکی از چالش های اصلی در این نوع آموزش، حفظ و بهبود ارتباطات آموزگار و دانش آموز است. عدم ارتباط موثر می تواند منجر به کاهش انگیزه و مشارکت دانش آموزان شود و در نتیجه، کیفیت یادگیری کاهش یابد. بنابراین، بررسی چگونگی تاثیر این ارتباطات بر فرایند یادگیری امری ضروری به نظر می رسد. تحقیق در مورد تاثیر ارتباطات آموزگار-دانش آموز در آموزش ابتدایی مبتنی بر وب از اهمیت زیادی برخوردار است. از آنجا که یادگیری الکترونیکی در مدارس ابتدایی در حال گسترش است، شناخت عوامل موثر بر این نوع آموزش می تواند به بهبود روش های تدریس و افزایش کیفیت یادگیری کمک کند. همچنین، ارتباطات مثبت و موثر بین آموزگاران و دانش آموزان می تواند به بهبود انگیزه، مشارکت و کیفیت یادگیری در محیط های مبتنی بر وب منجر شود.

Keywords:

یادگیری مبتنی بر وب , آموزش ابتدایی , آموزگار , دانش آموز , ارتباط