اهمیت طراحی و ساخت محیط آموزشی متناسب با علایق و سطح یادگیری دانش آموزان توسط مدیران و معلمان در مدرسه و کلاس درس

Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 51

This Paper With 16 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

RAVAN06_2248

تاریخ نمایه سازی: 29 تیر 1403

Abstract:

یکی از مواردی که مدیران و معلمان در مدارس باید از ابتدای آغاز سال تحصیلی حتی قبل از شروع آن توجه لازم را داشته باشند، چگونگی طراحی و آماده سازی محیط آموزشی و رفاهی دانش آموزان در مدرسه و کلاس درس است. دانش آموزان در مدرسه علاوه بر مطالب موجود در کتاب های درسی، از محیطی ک در آن آموزش میبینند نیز موارد زیادی را یاد میگیرند که از آن به عنوان یادگیری محیطی یاد می شود. بسیاری از مهارت ها و توانمندی های کارآمد در زندگی برای دانش آموزان در مدرسه و در ارتباط با محیط آموزشی و سایر دانش آموزان رقم میخورد. محیط آموزشی شامل موارد زیادی از جمله محیط فیزیکی مدرسه، رنگ و نور کلاس، فضای سبز، فضای بازی و ... می باشد که هر کدام از آن ها نیازمند داشتن ویژگی ها و مشخصه هایی هستند که در این مقاله به بررسی این موارد میپردازیم.

Authors

سمیرا بخشنده

لیسانس سخت افزار کامپیوتر

زینب حسین زاده

لیسانس علوم تربیتی

نسرین قادری

کارشناسی زیست شناسی