روش های خلاقانه در تدریس مقطع ابتدایی

Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 12

This Paper With 16 Page And PDF and WORD Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

PJLCO01_2611

تاریخ نمایه سازی: 30 تیر 1403

Abstract:

فعالیت های گروهی در آموزش ابتدایی به عنوان یک رویکرد موثر و جذاب، تاثیرات قابل توجهی بر یادگیری و رشد اجتماعی دانش آموزان دارند. این فعالیت ها با فراهم کردن فرصت های تعاملی و مشارکتی، به تقویت مهارت های اجتماعی، حل مسئله، و انگیزه دانش آموزان کمک می کنند. از طریق تعامل با هم کلاسی ها، دانش آموزان مهارت های ارتباطی و همکاری خود را بهبود می بخشند و در حل مسائل گروهی، تفکر انتقادی و خلاقیت خود را توسعه می دهند. همچنین، فعالیت های گروهی می توانند به افزایش اعتماد به نفس و خودباوری کمک کرده و فرصت هایی برای پرورش مهارت های رهبری و مدیریت فراهم کنند. با توجه به این مزایا، استفاده از فعالیت های گروهی به عنوان یک ابزار کلیدی در فرآیند آموزشی، می تواند به ایجاد محیط های یادگیری پویا و موثر منجر شود و دانش آموزان را برای موفقیت در تحصیلات و زندگی اجتماعی آینده آماده سازد. فعالیت های گروهی در آموزش ابتدایی به دلیل تاثیرات مثبت و گسترده ای که بر یادگیری و رشد اجتماعی دانش آموزان دارند، به طور گسترده ای مورد استفاده قرار می گیرند. این فعالیت ها با فراهم کردن فرصت های تعامل و همکاری، به تقویت مهارت های اجتماعی، حل مسئله و انگیزه دانش آموزان کمک می کنند. در جریان فعالیت های گروهی، دانش آموزان با مشارکت فعال در پروژه ها و حل مسائل مشترک، مهارت های ارتباطی و همکاری خود را تقویت کرده و به توسعه تفکر انتقادی و خلاقیت خود می پردازند. این فعالیت ها همچنین می توانند به افزایش اعتماد به نفس و خودباوری کمک کرده و فرصت هایی برای پرورش مهارت های رهبری و مدیریت فراهم کنند. به طور کلی، استفاده از فعالیت های گروهی در فرآیند آموزشی می تواند به ایجاد محیط های یادگیری پویا و موثر کمک کرده و دانش آموزان را برای موفقیت در تحصیلات و زندگی اجتماعی آینده آماده سازد.

Authors

سارا نعمتی

کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه محل تحصیل پردیس علامه طباطبایی ارومیه