اهمیت و ضرورت پیشگیری از تنبیه و خشونت آموزشی در مدارس ایران

چکیدهمدرسه اولین مکانی است که کودکان با دیگران زندگی کنند و اولین زندگی جمعی خود را در آنجا تجربه می کنند. از این رو اهمیت مقابله با خشونت آموزشی بر کسی پوشیده نیست . اگر محیط های آموزشی، مکانی سالم برای پرورش و رشد کودکان نباشد و در عوض مکانی برای قرارگرفتن در معر ض انواع خشونت ها باشد، علاوه این که سلامت و امنیت روانی کودکان تهدید می شود. یک معلم می تواند از جهات گوناگون در سیستم آموزشی تحت فشار باشد. وجود کتاب های حجیم، جمعیت آماری بالا در کلاس، کمبود وقت، وجود برنامه ها و طرح های گوناگون در که معلم را مجبور می کند هر ساله در کنار تدریس و آموزش، وقت زیادی را به آن اختصاص دهد، حقوق کم، وضعیت معیشتی سخت، کم شدن اعتبار و ارزش معلم در اذهان عموم و ... همه به نوعی باعث شده اند که معلمان تحت فشار باشند و سلامت روانی آنها در معرض خطر باشد. آن چه در تعلیم و تربیت ما را نگران می کند، وجود و گسترش خشونت در مدارس و مراکز آموزشی است. ریشه بروز این خشونت ها می توانند در عوامل مختلف فردی، خانوادگی، مدرسه ای و اجتماعی باشد. قبل از هر گونه اقدامی برای حل مسئله، لازم است درک مسئله داشته باشیم. بدون شک مهم ترین نقش در سیستم آموزشی از آن معلم است. او با دانش آموزان و روحیات آنها کاملا آشناست و کاملا در جریان اتفاق هایی است که در محیط آموزشی به وقوع می پیوندد. محتوای آموزشی را به خوبی می شناسد و به راحتی می تواند اثر و بازتاب مولفه های گوناگون درسی و آموزشی و رفتاری را بر دانش آموزان درک کند. بنابراین معلم و کادر آموزشی مدرسه می توانند در پیشگیری از بروز خشونت و تنبیه موثر واقع شوند.

Keywords:

آموزش و پرورش , خشونت آموزشی , تنبیه , معلمان , سیستم آموزشی , دانش آموزان.