انواع سبک های روانشناختی در زمینه تشویق و تنبیه دانش آموزان مختلف و تاثیرات آن ها
Publish place: The 6th International Conference of Psychology, Educational Sciences and Social Studies
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 42
This Paper With 18 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAVAN06_2274
تاریخ نمایه سازی: 4 مرداد 1403
Abstract:
توانایی معلم در کنترل و رهبری دانش آموزان کلاس از جنبه های مختلف میتواند اهمیت زیادی در روند تحصیلی دانش آموزان داشته باشد و آن ها را به سمت موفقیت تحصیلی سوق دهد. یکی از مواردی که در زمینه کنترل کلاس و تدریس کارایی زیادی دارد، استفاده از تشویق و تنبیه به کمک اصول روانشناختی و شیوه های تربیتی است که کاربرد زیادی در هدفمند سازی کلاس درس و همچنین افزایش انگیزه فردی و جمعی دانش آموزان دارد. برای انجام صحیح اینکار نیاز است تا معلمان گرامی نسبت به انواع شیوه های تشویق و تنبیه موثر بر دانش آموزان آگاهی کافی را داشته و برای اجرای صحیح آن ها با درستی برنامه ریزی داشته باشند. در این مقاله به بررسی انواع شیوه های تشویق و تنبیه و تاثیرات آن بر دانش آموزان میپردازیم.
Authors
سیده سحر خامسی
کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی
آزاده میرزاخواه رودسری
کارشناسی علوم تربیتی
سمیه شکوهی
کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی