شناخت مهم ترین موانع و چالش های مدیریت آموزشی از منظر نهج البلاغه
Publish place: The first international conference of new horizons in education in the third millennium
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 50
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CSECO01_2228
تاریخ نمایه سازی: 5 مرداد 1403
Abstract:
در اسلام کمال انسان رسیدن به قرب الهی می باشد و اجرای صحیح اصول مدیریت آموزشی تاثیر بسزایی در تعالی انسان ها دارد . از ویژگی های برجسته حضرت علی (ع) اصلاح امور مدیریتی و آموزشی می باشد . حضرت علی (ع) شرایطی را فراهم کردند که در ابتدا مردم با قرآن آشنا شوند،احکام دین را بیاموزند، با مسائل اخلاقی آشنا شوندو پرورش یابند،دانش بیاموزند و کار آزموده شوند، به آنان فعالیت های مفید را یاد دهند، مردم را با شیطان و موانع رشد و تعالی آشنا نمودند، افرادی را بصورت خصوصی برای مدیریت های مختلف پرورش دادند، ویژگی انسان های جاهل و عوامل ایجاد جهل را بیان نمودند، وظایف مدیران آموزشی، معلمان و علماء را مشخص کردند و اهدافی را که باید والیان و مدیران آموزشی به آن برسند را ترسیم نمودند.
Keywords:
Authors
لیلا نوربخش
کارشناسی آموزش ریاضی، دانشگاه فرهنگیان واوان
زینب لبادفر
کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد بندرعباس
الهام رهبران
کارشناسی ادبیات فارسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد نجف آباد،
شهناز معظمی نیا
کارشناسی ارشد علوم سیاسی، دانشگاه اندیمشک