تحلیل وظایف آموزشی و تربیتی معلم در محیط کلاس و مدرسه

Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 42

This Paper With 11 Page And PDF and WORD Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

PJLCO01_2674

تاریخ نمایه سازی: 5 مرداد 1403

Abstract:

چکیده تحقیق در مورد تاثیر وظایف معلم بر مدیریت کلاس و موفقیت تحصیلی دانش آموزان به بررسی نقش حیاتی معلمان در ایجاد محیطی مناسب و موثر برای یادگیری پرداخته است. تحقیق نشان می دهد که معلمان با اجرای موثر وظایف مدیریتی، از جمله تنظیم و حفظ نظم کلاس، طراحی و اجرای برنامه های درسی متنوع و متناسب با نیازهای فردی، و ارائه بازخورد سازنده، تاثیر عمیقی بر کیفیت آموزش و موفقیت تحصیلی دانش آموزان دارند. مدیریت موثر کلاس به ویژه شامل ایجاد ساختار منظم، برخورد مناسب با مشکلات رفتاری، و تشویق به مشارکت فعال، به حفظ تمرکز و انگیزه دانش آموزان و جلوگیری از موانع یادگیری کمک می کند. همچنین، محیط یادگیری مثبت و حمایتی که از تعامل موثر و حمایت های عاطفی برخوردار است، به تقویت اعتماد به نفس و انگیزه دانش آموزان برای تلاش و موفقیت های تحصیلی بیشتر می انجامد. نتایج تحقیق تاکید می کند که برای دستیابی به نتایج آموزشی مطلوب، ضروری است که توجه ویژه ای به ارتقاء مهارت های مدیریتی و آموزشی معلمان و فراهم کردن شرایط مناسب برای حمایت از آنان در فرآیند آموزشی داشته باشیم. چکیده تحقیق نشان می دهد که تاثیر وظایف معلم بر مدیریت کلاس و موفقیت تحصیلی دانش آموزان به طور مستقیم و عمیق بر کیفیت یادگیری تاثیر می گذارد. معلمان با اجرای موثر وظایف مدیریتی، از جمله حفظ نظم کلاس، طراحی برنامه های درسی متناسب و ارائه بازخورد سازنده، به ایجاد محیطی مناسب برای یادگیری و بهبود نتایج تحصیلی دانش آموزان کمک می کنند. این تحقیق تاکید می کند که مدیریت موثر کلاس و ایجاد محیط یادگیری مثبت نقش کلیدی در تقویت انگیزه و موفقیت تحصیلی دانش آموزان دارد و نیازمند توجه و حمایت مستمر از معلمان است.

Authors

ملیحه رحیمی شورابی

لیسانس علوم تربیتی گرایش پیش دبستان و دبستان ، دانشگاه محل تحصیل: پیام نور قوچان

ملیحه برات پور

لیسانس الهیات گرایش علوم قرآن وحدیث، دانشگاه پیام نور

آمنه سلمانیان

سلمانیان

زینب شاهسون طغان

لیسانس علوم تربیتی دانشگاه پیام نورپیشوا