واکاوی نقش دبیران در شناسایی و هدایت استعدادهای دانش آموزان مقطع متوسطه
Publish place: The third national conference of researchers
Publish Year: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 57
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
FINCONF03_092
تاریخ نمایه سازی: 7 مرداد 1403
Abstract:
هدف از نگارش این مقاله واکاوی نقش دبیران در شناسایی و هدایت استعدادهای دانش آموزان مقطع متوسطه می باشد. در دنیای کنونی دانش آموزان با استعداد برتر در هنگام مواجهه با شکست با مشکلات عملکرد بهتری دارند در نتیجه پویایی و رشد بهتری خواهند داشت که منجر به پیشرفت و توسعه آنها در جامعه خواهد شد. شناسایی و هدایت استعدادهای دانش آموزان به عنوان یکی از ابزارهای سودمند ارتقاء کیفی این دانش آموزان و افزایش اثربخشی و ارزش آفرینی را در آنها منجر میشود. شناسایی اصولی و هدایت برنامه ریزی شده استعدادهای دانش آموزان ابزاری است جهت بهبود فرآیند پرورش بازسازی و توسعه آنها جهت دستیابی به مهارت ها و تواناییهای مورد نیاز فردی و شغلی و لذا این مهارت ها و توانایی ها منجر به بروز بالندگی و توانمندسازی در نیروی انسانی سازمانی در هر سازمان منجر می گردد. پژوهش حاضر از نظر هدف یک پژوهش کاربردی و از نظر روش تحقیق بررسی مروری و کتابخانه ای است و اطلاعات در این پژوهش با استفاده از کتابها مقالات و سایتهای معتبر جمع آوری شده است. در این پژوهش از مقالات نمایه شده در پایگاه اطلاعاتی sid استفاده شده است و مجموعه مقالات بررسی شده در این زمینه ۲۴ مقاله کمی و کیفی به زبان فارسی و انگلیسی است که این مقالات همبستگی مثبتی بین شناسایی و هدایت استعدادهای دانش آموزان را نشان می دهند و بیانگر این هستند که اگر در آموزش و پرورش استعداد دانش آموزان به درستی شناسایی و هدایت شوند به رشد و پویایی دانش آموزان منجر میشود و مهارتها قابلیت هایشان را بهتر نشان می دهند.
Keywords:
استعداد دانش آموزان دبیران , شناسایی هدایت
Authors
زینت صابری
کارشناسی علوم اجتماعی دانشگاه یاسوج
