چگونه توانستم پرخاشگری دانش آموز را کنترل و تغییر دهم
Publish place: The third national conference of researchers
Publish Year: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 56
This Paper With 20 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
FINCONF03_117
تاریخ نمایه سازی: 7 مرداد 1403
Abstract:
هدف از انجام پژوهش حاضر بررسی علل پرخاشگری ومیزان تاثیر آموزش مهارت خودآگاهی برای کاهش آن است ؛ جمع آوری اطلاعات به روش یافته های محیطی ، جمع آوری یافته های علمی و تبیین مبان ی نظری طرح صورت گرفت ؛ در یافته های محیطی استناد به روش مشاهده، مصاحبه و پرسشنامه سعی نموده که به صورت عینی مسئله را بررسی کرده تا راهکار های اثربخشی برای سایر معلمینی که در کلاس با دانش آموز پرخاشگر مواجهه می شوند ارائه نماییم ؛ اگر خانواده قادر به درک مسئولیت و حل مشکلات اجتماعی نباشد، می تواند به شکل گیری شخصیت فرد و توسعه رفتارهای پرخاشگرانه بینجامد(پاکر، بارت، هسکی ۱۹۹۲)؛ در گستره رفتار پرخاشگری همه عوامل درونی (شخصی ، هیجانی ، شناختی ، نورو بیولوژیکی ) وهم عوامل بیرون ی ( جامعه ، خانواده، آموزش) نقش دارند.
Keywords:
Authors
سارینا مصطفایی
کارشناسی، آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس بنت الهدی صدر سنندج
محمد مصطفایی
کارشاسی ارشد، جامعه شناسی، دانشگاه کردستاناداره آموزش و پررش ناحیه ۲، شهرستان سنند ج