بررسی تاثیر آموزش مبتنی بر هنر (هنردرمانی ) بر اختلالات رفتاری کودکان
Publish place: The third national conference of researchers
Publish Year: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 61
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
FINCONF03_146
تاریخ نمایه سازی: 7 مرداد 1403
Abstract:
نتایج حاصل از تحقیقات مختلف نشان می دهد که بسیاری از مردم همیشه غمگین اند و این همنشینی دائم با غم ها را از همان سنین کودکی و به دلیل تربیت بد، یادگرفته اند؛ بدون اینکه خودشان بخواهند. فعالیت های هنری ، سبب ایجاد احساساتی چون امید، رضایت ، خوشنودی و شادکامی نیز می شوند. علاوه بر اینکه خلق یک اثر هنری و لذت بردن از آن باعث رشد و شادی کودکان می شود، وقتی کودک بتواند آزادانه فضای هنری خود را انتخاب کند شادی او افزون می گردد. هدف تحقیق حاضر بررسی تاثیر آموزش مبتنی بر هنر (هنردرمانی ) بر اختلالات رفتاری کودکان می باشد. هنردرمانگری بیانگر استفاده از ویژگی های خودبیانگری ، تخیل ، مشارکت فعال، برقراری ارتباط بین ذهن و جسم ، و همچنین با فعال و قوی کردن شبکه های قشری مغز، می تواند مهارت های تنظیم هیجان مثبت را افزایش دهد که همین توانایی در رویارویی کودکان با شرایط تنش آور و مدیریت رفتارشان، مفید است . بررسی های تحقیق نشان می دهد که هنردرمانی در کاهش اختلالات رفتاری کودکان از جمله استرس، اضطراب و پرخاشگری کمک شایانی خواهد کرد.
Keywords:
Authors
هاجر زرهی
کارشناسی آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان فاطمه الزهرا هرمزگاناداره آموزش و پرورش منطقه میناب، آموزشگاه فاطمه الزهرا کرگان قدیم