درس پژوهی علوم تجربی پایه پنجم : تاثیر عوامل مختلف بر رشد گیاهان

پژوهش حاضر به منظور بررسی تاثیر استفاده از کار عملی در یادگیری کاوشگری های علوم تجربی و با روش های نوین تدریس صورت گرفته است . تجربیات معلمان در درس علوم تجربی پایه پنجم و به طور خاص درس یازدهم با عنوان »بکارید و بخورید« نشان می دهد که این درس از مباحث چالش برانگیز، پر سوال و جذاب برای دانش آموزان است . از آن جایی که مطالب این درس گویا و کامل بیان نشده و عدم استفاده از وسایل آموزشی نوین می تواند باعث فهم ناقص دانش آموزان شود، لزوم درس پژوهی را فراهم می کند. این پژوهش به صورت کیفی و از نوع درس پژوهی می باشد که در کلاس ۳۳ نفره پایه پنجم دبستان پسرانه البرز ( منطقه ۲ تهران) اجرا گردید. مطالعات اولیه تحقیق نشان داد که بهتر است برای تدریس این موضوع از ابزار لازم مانند گلدان و خاک در کلاس درس استفاده شود تا در کنار مطالب تئوری ، با انجام فعالیت های کاوشگری کتاب و درگیر کردن دانش آموزان، نتیجه خوب از تدریس رقم خورده و یادگیری عمیق اتفاق بیفتد. سبک تدریسی این درس پژوهی تلفیقی از چند روش نوین مانند کاوشگری ، حل مسئله و کار آزمایشگاهی و غیره بوده است . نتایج این درس پژوهی نشان داد که استفاده از روش های نوین تدریس و انجام کار عملی و آزمایشگاهی مثل کاشت گیاه توسط خود دانش آموز در کلاس درس باعث یادگیری عمیق و پیوند درس با زندگی روزمره دانش آموزان شده و آنها را به مشارکت فعال و توجه بیشتر در کلاس ترغیب می کند.

Keywords:

درس پژوهی , کار عملی , علوم تجربی , کاوشگری , عوامل موثر بر رشد گیاه , پایه پنجم دبستان