بررسی کمرویی کودکان در کلاس درس ، عوامل و راه حل ها

کمرویی، یکی از مشکلاتی است که در برخی از کودکان ابتدایی به وضوح دیده میشود ، کودکانی که توانایی بیان خواسته های خود را به صورت صریح و واضح ندارند، اکثرا گوشه گیر و منزوی هستند و غیر از آشنایان خود، با کسی ارتباط برقرار نمی کنند وخو نمیگیرند. اگر این مشکل در سنین ابتدایی مورد توجه قرار نگیرد و حل نشود، می تواند تا بزرگسالی ادامه پیدا کند و زمینه ساز مشکلاتی به مراتب جدی تر شود. افراد کمرو توانایی نشان دادن توانایی ها و استعدادهای بلقوه خویش و استفاده از فرصت های کوچک و بزرگ زندگی خود را ندارند و موقعیت های حساس زندگی خود را یکی پس از دیگری از دست می دهند. دلایل و ریشه های پیدایش کمرویی بسیارند و می توان از مناظر مختلفی همچون منظر زیستی، روانی، اجتماعی و ... آن را مورد بررسی قرارداد. در این مساله شکی نیست که خانواده به عنوان اولین بستر تعلیم و تربیت و شکل دهنده هویت کودک، تاثیر به سزایی در شکل گیری ویژگی کمرویی در آنان دارد. بعد از خانواده، مدرسه و عوامل مدرسه به خصوص معلم نقش بسزایی در نحوه رفتار و شخصیت کودک دارد، در این مقاله تلاش بر این بوده به مبحث کمرویی در کودکان، کمرویی در کلاس درس، ضرورت بحث کمرویی در کودکان ، نقش معلم در کمرویی کودکان و عوامل آن پرداخته شود و در نهایت سعی شده راه حل های کاربردی در جهت رفع این مشکل ارائه شود. این مقاله به روش کتابخانهای و اسنادی نوشته شده است و هدف آن پیشبردی در ریشه کن کردن کمرویی در کودکان است.

Keywords:

کمرویی , کودکان , ابتدایی , کلاس , مدرسه , معلم , والدین