ارائه روش های تدریس نوین یاددهی- یادگیری درس جغرافیا برای دانش آموزان مقطع متوسطه

اولین هدف تربیت، ساختن انسان است و ساختن انسان چیزی جز برداشتن موانع تعالی از پیش روی او نیست. در مراحل اولیه تربیت، نقش عوامل بیرونی مهم است، اما در مراحل بعدی انسان باید خود مسئولیت تربیت و تعالی خویش را بر عهده گیرد. برنامه های درسی، معلم، رسانه ها، مراکز یادگیری خارج از مدرسه و خانواده باید در تحقق این هدف، یعنی «تربیت انسان کامل» تلاش کنند. در این میان، معلمی که برای خود رسالت تربیتی قائل است از تعلیم موضوعات درسی، تربیت ابعاد وجودی انسان یعنی رشد فکری، نگرشی، علمی، اجتماعی، مهارتی، اخلاقی و معنوی را به صورت یکپارچه دنبال می کند. جغرافیا به دلیل تنوع موضوعی و سروکار داشتن با انسان و طبیعت، نقش مهمی در تربیت ابعاد وجودی انسان دارد. به طور کلی، ایجاد علاقه دانش آموزان به جغرافیا نقش بسیار مهمی در شکل دهی به آینده آن ها و توسعه دانش شان دارد. بنابراین، همه افراد و ارگان های مرتبط با آموزش باید تلاش کنند که این هدف بزرگ را با استفاده از راهکارهای مناسب محقق کنند. از این رو بر خود می دانم در این مقاله با معرفی روش های تدریس جذاب باددهی – یادگیری درس جغرافیا با روش کتابخانه ای رسالت خطیرخود را انجام دهم. واژگان کلیدی: روش های نوین تدریس- جغرافیا- معلم- مقطع متوسطه