مروری بر تاثیرات تعامل دانش آموزان و دانشجویان با شبکه های اجتماعی بر یادگیری: بررسی شواهد و ارائه راهکار
Publish place: The 14th National Conference on New Researches in Education, Psychology, Jurisprudence, Law and Social Sciences
Publish Year: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 52
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ABUCONPA14_045
تاریخ نمایه سازی: 9 مرداد 1403
Abstract:
شبکه های اجتماعی به عنوان ابزارهای مبتنی بر وب که تسهیلگر همکاری و اشتراک گذاری اطلاعات هستند، پتانسیل قابل توجهی برای ارتقای مشارکت دانشجویان و تسهیل یادگیری موثرتر در محیط های آموزشی دارند. مشارکت دانشجویی که نشان دهنده تعهد و تلاش دانشجویان در فعالیت های آموزشی مشترک است، غالبا با دستاوردهای تحصیلی مثبت، از جمله تفکر انتقادی و رشد فردی دانشجویان، مرتبط است. این مقاله به بررسی رابطه بین مشارکت دانشجویان و یادگیری آنها می پردازد و سپس به بررسی فراگیری و نفوذ شبکه های اجتماعی و تاثیر آن بر تعاملات همتا، همکاری و خلق دانش در محیط های آموزشی می پردازد. در نهایت، توصیه هایی عملی به مدرسان در مورد نحوه ادغام موثر شبکه های اجتماعی در محتوای دوره ارائه می شود.
Keywords:
Authors
سمیه داوند
سطح ۲ حوزه علمیه
جمیله خراسانی محمدرضایی
لیسانس علوم تربیتی
ربابه پور غلامحسینی
لیسانس مدیریت