نقش بنیاد شهید و امور ایثارگران در شکل گیری هویت فرهنگی، تربیتی و آموزشی دانش آموزان

با شروع جنگ تحمیلی و حضور روز افزون دانش آموزان در صحنه های دفاع از انقلاب اسلامی که باعث ایجاد فاصله بین تحصیلی برای این دانش آموزان رزمنده گردید، وجود دغدغه های خاص مبنی بر عقب ماندگی از تحصیل به علت حضور در جبهه دانش آموزان ، آموزش و پرورش را بر این داشت که تا ضمن اخذ تدابیری دغدغه تحصیلی دانش آموزان رزمنده را کاهش دهد. در این راستا در سال ۱۳۶۰ ستاد امداد و پشتیبانی جبهه و جنگ در وزارت آموزش و پرورش، استان ها، شهرستان ها و مناطق سراسر کشور تشکیل شد و اعزام به جبهه فرهنگیان و دانش آموزان و جمع آوری کمک های نقدی و غیر نقدی را از مدارس و ارسال به جبهه ها را بر عهده داشت و در سال ۱۳۶۱ مجتمع های رزمندگان در جبهه و پشت جبهه تاسیس گردید و دانش آموزان رزمنده که به جبهه اعزام می شدند در این مجتمع ها ادامه تحصیل می دادند. در سال ۱۳۶۹ اساسنامه مدارس ایثارگران به تصویب شورای عالی آموزش و پرورش و اداره امور آن در آموزش و پرورش به عهده ستاد امداد و پشتیبانی جنگ و سپس به ستاد هماهنگی امور رزمندگان ،جانبازان و آزادگان سپرده شد.