جایگاه رسانه بر ارتقاء سواد مجازی متربیان و اثر بخشی به جامعه

یکی از راه های مهم آموزش و تربیت دینی بر اساس فلسفه تربیتی جمهوری اسلامی ایران انعکاس آموزش فضای مجاز در مطبوعات و رسانه هاست. ارتقاء سواد مجازی متربیان و آگاهی بخشی به جامعه شرایط رشد و تامین کننده سلامت روانی خانواده است. فضای مجازی نسل جدیدی از فضای روابط اجتماعی است. و با توجه به اینکه عمر چندانی ندارد، توانسته است بخوبی در زندگی مردم جا باز کند آنچه در خانواده در راستای تربیت دینی از اهمیت بسیاری برخوردار است توجه به ارزشها به ویژه ارزشهای دینی، خانوادگی و اجتماعی و آداب اخلاق و زندگی است. هدف از انجام این پژوهش بررسی جایگاه و محتوا و کیفیت خبر رسانه ها بر ارتقاء سطح سواد مجازی متربیان واثر بخشی به جامعه . روش تحقیق انتخابی در این پژوهش با توجه به ماهیت غیر کمی داده که توصیف و تفسیر معانی بر مبنای روش تحقیق کیفی خواهد بود که از تحلیل محتوای کیفی در این پژوهش میتوان بهره گرفت. در این راستا تحلیل محتوای کیفی با واکاوی مفاهیم و اصطلاحات کیفی و تحلیل و بررسی ارتباطات بین مفاهیم سواد رسانه ای، چگونگی اثربخشی به مخاطبان و شناخت جایگاه رسانه سعی در استنباط و فهم پیامدها و اثرات مثبت و منفی فضای مجازی در جهت ارتقاء سطح سواد رسانهای سعی در استنباط و فهم پیامدها و اثرات مثبت و منفی فضای مجازی در جهت ارتقاء سطح سواد رسانهای متربیان خواهد بود. در پژوهش حاضر از روش کتابخانه ای برای گردآوری اطلاعات میتوان استفاده نمود. در بخش کتابخانه ای میتوان از منابع الکترونیکی و اینترنتی، شبکه های مجازی و همچنین نتایج به دست آمده از تحقیقات پیشین هم راستا با موضوع پژوهش اعم از متون فارسی و لاتین، کتب و مجلات تخصصی، رسانه ها، مقالات، جزوات درسی در راستای جایگاه رسانه بر ارتقاء سطح سواد مجازی متربیان و شناخت چگونگی اثر بخشی به جامعه و نقش جامعه در این راستا مورد استفاده قرار گیرد.

Keywords:

رسانه , تربیت دینی , اثربخشی متربیان , فضای مجازی