ارتباط موثر معلم و دانش آموزان، اثرات و پیامد های آن و ارائه راهبردهایی جهت بهبود
Publish place: The first international conference on law, management, educational sciences, psychology and educational planning management
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 90
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EMACO01_1420
تاریخ نمایه سازی: 11 مرداد 1403
Abstract:
ارتباط موثر بین معلمان و دانش آموزان نقشی اساسی در فرآیند آموزشی ایفا می کند و بر موفقیت تحصیلی و پیشرفت شخصی تاثیر عمیقی می گذارد. این مقاله به بررسی تاثیرات چند وجهی ارتباط معلم و دانش آموز می پردازد و تاثیرات آن را بر عملکرد تحصیلی، انگیزه و مهارت های اجتماعی دانش آموزان بررسی می کند. ارتباط مثبت محیط یادگیری حمایتی را تقویت می کند، مشارکت دانش آموز را افزایش می دهد و احترام متقابل را ترویج می کند و به بهبود نتایج آموزشی کمک می کند. در مقابل، ارتباط ضعیف می تواند منجر به سوء تفاهم، عدم مشارکت و عدم اعتماد شود و بر رفاه تحصیلی و عاطفی دانش آموزان تاثیر منفی بگذارد. این مقاله همچنین، موانع کلیدی ارتباط موثر مانند تفاوت های فرهنگی، موانع زبانی و سبک های ارتباطی متفاوت را شناسایی می کند. بر این اساس، مقاله راهبردهایی را برای بهبود ارتباط بین معلمان و دانش آموزان از جمله گوش دادن فعال، پاسخ های همدلانه، پیام رسانی واضح و مداوم و استفاده از فناوری برای تسهیل تعاملات بهتر پیشنهاد می کند. هدف این راهبرد ها، پرکردن شکاف های ارتباطی، ایجاد روابط قوی تر معلم و دانش آموز و در نهایت افزایش تجربه آموزشی کلی است.
Keywords:
روش های ارتباط معلم و دانش آموز , ارتباط معلم و دانش آموز , تعامل معلم و دانش آموز.
Authors
محبوبه شکیبامنش
کارشناسی روانشناسی کودکان استثنائی دانشگاه فردوسی مشهد و آموزگار پایه اول دبستان حضرت زینب
محبوبه گودرزی
کارشناسی روانشناسی دانشگاه پیام نور شاهرود و آموزگار پایه ششم دبستان بانو مینو خواجه
مریم عرب زاده
کارشناس ارشد روانشناسی تربیتی دانشگاه آزاد بیرجند و آموزگار پایه دوم دبستان شاهد شهدای بانک ملی ایران