استراتژی های نوین در مدیریت آموزشی بهبود کیفیت عملکرد مدارس

در عصر فناوری و پیشرفت مداوم، مواجهه با چالش های مدیریت آموزشی نیازمند بهره گیری از استراتژی های نوین و کارآمد است. این مقاله به بررسی راهکارها و استراتژی هایی می پردازد که جهت بهبود کیفیت عملکرد مدارس در دسترس مدیران آموزشی قرار دارد. از جمله استراتژی های مورد بررسی، توجه به نیازهای فردی دانش آموزان با بهره گیری از فناوری های هوش مصنوعی و تحلیل دقیق داده ها، اینتگراسیون فناوری در فرآیند آموزش، ترویج رویکردهای فعال و مشارکتی، و ارتقاء مهارت های مدیران آموزشی به منظور مدیریت بهینه و انعطاف پذیر. این راهبردها هدف دارند تا با ارتقاء کیفیت محتوا و روش های آموزشی، عملکرد مدارس را بهبود بخشند و تداوم پیشرفت آموزشی را تضمین نمایند. این پژوهش با هدف بررسی عوامل موفقیت دانش آموزان انجام شده است. با بررسی ادبیات و مقالات علمی مرتبط، عوامل مختلفی که بر کیفیت تحصیلات و پیشرفت دانش آموزان تاثیر دارند شناسایی شدند. در این پژوهش، از روش پژوهش توصیفی-پیمایشی استفاده شده و داده های لازم از طریق پرسشنامه های تحقیقاتی جمع آوری شده اند. نتایج حاصل از تحلیل داده ها نشان می دهد که عواملی همچون پشتوانه خانوادگی، ارتباط مثبت با معلم، تعاملات مثبت با همکلاسی ها، تعهد و انگیزه برای یادگیری و تلاش درسی، و بهره مندی از فناوری اطلاعات و ارتباطات (ICT) به عنوان عوامل موفقیت در تحصیلات دانش آموزان مطرح شدند. در نتیجه، ارائه پیشنهادات برای ارتقای کیفیت آموزش و پرورش با توجه به عوامل موفقیت مورد بررسی، توصیه می شود.

Keywords:

دانش آموزان , مدارس , معلم