تاثیر اعتماد به نفس بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان
Publish place: The second international conference of sociology, social sciences and education with the approach of looking to the future
Publish Year: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 48
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SEDCONF02_435
تاریخ نمایه سازی: 12 مرداد 1403
Abstract:
اعتماد به نفس یک عامل روان شناختی مهم است که نقش مهمی در شکل دهی به تجربیات و نتایج تحصیلی دانش آموزان دارد. این مقاله ادبیات موجود درباره ی رابطه بین اعتماد به نفس و عملکرد تحصیلی را بررسی می کند، تاثیرات مثبت اعتماد به نفس بر انگیزه، مشارکت و دستاوردهای دانش آموزان را برجسته می کند. یافته ها نشان می دهند که دانش آموزانی با اعتماد به نفس بالا به طور کلی عملکرد تحصیلی بهتری دارند، در برابر چالش ها مقاومت بیشتری از خود نشان می دهند و احتمال بیشتری برای ادامه تحصیل دارند. برعکس، دانش آموزانی با اعتماد به نفس پایین بیشتر مستعد اضطراب، اجتناب و عملکرد تحصیلی ضعیف هستند. مقاله با بحث درباره ی پیامدهای این یافته ها برای عمل آموزشی به پایان می رسد، نیاز به پرورش ذهنیت رشد و ترویج اعتماد به نفس در دانش آموزان را برجسته می کند. با انجام این کار، مربیان می توانند محیط یادگیری حمایتی ایجاد کنند که به دانش آموزان اجازه می دهد تا به حداکثر توانایی خود برسند و موفقیت تحصیلی کسب کنند.
Keywords:
Authors
فاطمه بهزادی
کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی
راضیه جوکار دهوئی
رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان
زهرا قربانی پور
لیسانس رشته آمار