بررسی اثرات تقسیم بندی کلاس ها به صورت اصولی بر یادگیری و رشد تحصیلی دانش آموزان

یکی از مهم ترین مواردی که معلمان و مدیران آموزشی باید به آن توجه لازم را داشته باشند، چگونگی تقسیم بندی کلاس ها با صورت بهینه و هدفمند میباشد که این موضوع نقش چشم گیری در روند آموزش و یادگیری دانش آموزان در طول تحصیل خواهد داشت و همچنین معلمان و مربیان آموزشی نیز تدریس موفق تر و کارآمدتری را تجربه خواهند کرد. عدم توجه به اصول کلاس بندی باعث می شود تا بازده آموزشی پایین آمده و علاوه بر دانش آموزان، معلمان نیز در تدریس دچار مشکل شده و سبب بی انگیزگی آن ها خواهد بود. اصول روانشناختی و تربیتی متفاوتی در کلاس بندی دانش آموزان وجود دارد که مدیران و معلمان نیاز است تا با توجه به سطح علمی و امکانات آموزشی روش درستی را انتخاب کرده و متناسب با توانمندی دانش آموزان از آن استفاده کنند. در این مقاله به بررسی اصول کلاس بندی بهینه و هدفمند در مدارس میپردازیم.

Keywords:

کلاس بندی , آموزش , تدریس , هدفمند , تربیت