نگاهی بر اختلالات فکری و مشکلات خانوادگی دانش آموزان
Publish place: 2nd international conference on management, education and training researches in education and training
Publish Year: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 32
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IRCEMET02_005
تاریخ نمایه سازی: 14 مرداد 1403
Abstract:
اختلالات فکری و مشکلات خانوادگی دانش آموزان میتوانند به عنوان دو عامل مهم و تاثیرگذار در روند یادگیری و توانایی هایآنان در محیط تحصیلی مطرح شوند. این اختلالات و مشکلات میتوانند از نظر روانشناختی، اجتماعی و تحصیلی بر زندگیدانش آموزان تاثیرات قابل توجهی داشته باشند و ممکن است باعث کاهش عملکرد تحصیلی، افزایش ناراحتی روانی و اجتماعیو کاهش اعتماد به نفس دانشآموزان شوند. در این مقاله، به بررسی و بررسی اختلالات فکری و مشکلات خانوادگی دانش آموزانپرداخته خواهد شد. ابتدا به بررسی اختلالات فکری مانند اختلالات توجه و کمبود تمرکز، اختلالات یادگیری و اختلالاتشناختی میپردازیم. سپس به بررسی مشکلات خانوادگی مانند نارسایی مالی، ناسازگاری خانوادگی و نبود حمایت خانوادگیمی پردازیم. در انتها، راهکارها و استراتژی هایی برای کاهش تاثیرات این اختلالات و مشکلات بر روی دانش آموزان ارائه خواهدشد. با بررسی و درک عمیق تر این اختلالات و مشکلات، معلمان و مشاوران میتوانند بهترین راهکارها و استراتژی ها را برایکمک به دانش آموزان با این مشکلات پیدا کنند و به آنان در رسیدن به پتانسیل آموزشی خود کمک کنند.
Keywords:
Authors
هانیه شهرکی مسرور
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد زابل. زابل. ایران
فاطمه سرگلزایی
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد زابل. زابل. ایران
یونس اکبری زاده
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد زابل. زابل. ایران