تاثیر آموزش بر پایه آموزه های اسلامی بر روحیه کارآفرینی دانش آموزان هنرستان

کاز آنجا که میان کارآفرینی و مهارت آموزی و یادگیری آموزه های اسلامی رابطه تنگاتنگی وجود دارد هدف این پژوهشالگوسازی مفهومی تاثیر مولفه های آموزش اسلامی و دینی در روحیه کارآفرینی بر نگرش هنر جویان به کسب و کار در هنرستانهای کاردانش است. مولفه های آموزش اسلامی شامل متغیرهای ویژگی های شخصیتی هنرجویان ویژگی های مربیان فضا وتجهیزات آموزشی، سبک رهبری تحولی مشاوره تحصیلی و شغلی محتوای آموزش شیوه های آموزش و الگوهای تربیتی هنرجویاندر خانواده هستند. در این مطالعه از رویکرد توصیفی استفاده شده و اطلاعات مورد نیاز آن از طریق مطالعه و تحلیل دقیق ادبیاتنظری و پیشینه داخلی و خارجی با استفاده از روش کتابخانه ای گردآوری شده است. در این نوشتار پس از تشریح مفاهیم مولفههای آموزش دینی کار آفرینی و نگرش به کسب و کار به بررسی تجارب مدل ها و الگوهای موجود در این حیطه پرداخته شده ودر نهایت الگوی مفهومی پژوهش ارائه گردیده است. همچنین استفاده از مربیان کار آفرین و متخصص بهره گیری از شیوه هایآموزش ترکیبی و خلاقانه استفاده از مشاوران مخصوص کارآفرینی بهبود فضای نوآوری در هنرستان ها و غیره به عنوان تعدادی ازراهکارهای بهبود مولفه های آموزش کارآفرینی در هنرستانهای کاردانش بیان شده اند.

Keywords:

آموزش دینی , روحیه کارآفرینی , نگرش به کسب و کار