بررسی اهمیت تقویت حافظه دیداری و شنیداری در کودکان
Publish place: 2nd international conference on management, education and training researches in education and training
Publish Year: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 89
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IRCEMET02_040
تاریخ نمایه سازی: 14 مرداد 1403
Abstract:
در دوران ابتدایی مهارت های بسیار مهمی در دانش آموزان تقویت می شود. یکی از مهم ترین مهارت ها، مهارت حافظه دیداری وشنیداری می باشد. این دو مهارت نقش بسیار مهمی در فرایند یادگیری کودکان ایفا می کنند و معلمان به خصوص در پایه اول ودوم ابتدایی باید در تقویت این مهارت ها در دانش آموزان کوشا باشند. یکی از مهم ترین مسائلی که اکثر افراد به دنبال راهکاریبرای آن هستند، تقویت و به کارگیری فرایند یادگیری است. تحقیقات ثابت کرده است که آنچه را که افراد می بینند، سریع تر بهخاطر می سپارند تا چیز هایی را که می شوند. به همین خاطر حافظه دیداری بسیار مهم تلقی می شود. شاید شما دانشجو، دانشآموز و یا مادر و پدر کودکی باشید که دوست دارید زودتر بیاموزید و یاد بگیرید و چیز هایی را که یاد گرفتید را فراموش نکنید.یکی از اصلی ترین عناصر یادگیری، استفاده از حافظه دیداری می باشد. اگر حافظه دیداری تان ضعیف باشد، تاثیرات منفی را درزمینه یادگیری و تحلیل افراد خواهید داشت. مطالعه حاضر با بررسی منابع موجود در زمینه مورد بحث، به بررسی اهمیت تقویتحافظه دیداری و شنیداری در کودکان می پردازد.
Keywords:
Authors
سمیه سالمی
کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس فاطمه الزهرا هرمزگان
صلاح الدین احمدی
کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس شهید بهشتی هرمزگان
احمد وحیدنژاد
کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس شهید بهشتی هرمزگان
شهاب دردمن
کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس شهید بهشتی هرمزگان