مقایسه ی دیدگاه های تربیتی از دیدگاه ایمانوئل کانت و ژان ژاک رسو

به جرات می توان گفت که دو عنصر زنده فلسفه آموزش و پرورش به موازات پیدایش انسان بر کره زمین و یا حداقل به موازاتآغاز و استمرار اندیشه او ملبس به لباس حیات تاریخی بوده اند اگر چه هر کدام از این دو چه از لحاظ کیفیت محتوا و عمق و چهاز نظر کیفیت افق نظری و بلندای ظاهری در ادوار و مقاطع گوناگون تاریخی دچار فراز و نشیب هایی گردیده اند. پژوهش حاضربه روش مروری کتابخانه ای انجام شده است که هدف از آن مقایسه ی دیدگاه های تربیتی از دیدگاه ایمانوئل کانت و ژان ژاکرسو بود. نتایج پژوهش نشان می دهد که کانت در زمینه اندیشه های تربیتی از روسو تاثیر پذیرفته است و هر دو اندیشمند بهانسان طبیعی،تربیت منفی، تربیت اخلاقی، و آموزش متناسب باسن متربیان اعتقاد داشته و شروع تربیت کودک را از ابتدای تولدمی دانند. و بیشترین تاثیرپذیری کانت از روسو در زرمیته تربیت اخلاقی بوده است.

Keywords:

تربیت , تربیت اخلاقی , ایمانویل کانت