بررسی مهم ترین فواید آموزش علوم تجربی برای دانش آموزان و نقش روش تدریس مبتنی بر آزمایش در یادگیری موثر این درس
Publish place: 2nd international conference on management, education and training researches in education and training
Publish Year: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 19
This Paper With 14 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IRCEMET02_174
تاریخ نمایه سازی: 14 مرداد 1403
Abstract:
استفاده مناسب از آزمایشگاه و ابزارهای آن، می تواند همواره به معلمان و مدیران آموزشی برای تدریس بهتر و مفهومی تر درسعلوم در دانش آموزان اثر بخش و تاثیر گذارباشد. مشاهده عینی، انجام آزمایش به شیوه گروهی و کار با ابزار، همگی می توانند دریادگیری بهتر این درس نقشی کمک کننده داشته باشند. در این مقاله به بررسی فواید آموزش علوم و نقش روشهای آزمایشی دریادگیری درس علوم پرداخته ایم. آموزش علوم به دانش آموزان کمک میکند تا با روشهای جمع آوری اطلاعات، سازماندهی و بهکارگیری آنها و همچنین آزمایش کردن آشنا شوند. این روشها به دانشآموزان امکان میدهند تا شناخت بهتری نسبت به دنیایاطراف خود پیدا کنند و عقاید و گفته های مختلف را به روشهای علمی آزمایش کنند. روشهای آزمایشی در آموزش علوم نقشمهمی در توسعه مهارتهای شناختی و فرایندهای علمی دارند. آزمایشگاه به عنوان هسته ای برای فرایند یادگیری علوم تجربی،فرصت هایی برای مشاهده، کاوش و تایید مفاهیم علمی فراهم میآورد. همچنین، آموزش علوم به کودکان از سنین پایین، مهارتتفکر و پیدا کردن جواب های منطقی برای سوالاتشان را تقویت میکند و تاثیر مثبتی بر روی حال و آینده آنها می گذارد.
Keywords:
Authors
علی قره خانی زاده
کارشناسی دبیری علوم تجربی، دانشگاه فرهنگیان دکتر شریعتی ساری
سیدابوالفضل غفاری نیا
کارشناسی دبیری علوم تجربی، دانشگاه فرهنگیان دکتر شریعتی ساری