بررسی و تاثیر فضای فیزیکی و هیجانی مدارس بر ایجاد انگیزش از دیدگاه معلمان

آموزش و پرورش به عنوان یکی از مهمترین عوامل توسعه جوامع شناخته می شود. اهمیت این حوزه به این دلیل است کهآموزش و پرورش نقش اساسی در شکل دهی به نیروی کار متعهد، دارای توانایی و خلاق برای جامعه دارد. بنابراین، ایجادفضای آموزشی بهینه و کارآمد در نظام آموزش و پرورش امری حیاتی و ضروری است. برای شکلدهی به یک فضای آموزشیبهینه، باید به عوامل مختلفی توجه کرد. یکی از این عوامل، تامین تجهیزات و امکانات مناسب برای محیط آموزشی است.این شامل دسترسی به کتابخانه های کامل، آزمایشگاه های مجهز، تجهیزات وسایل آموزشی مدرن و فضاهای آموزشی مناسببرای انجام فعالیتهای عملی است. همچنین، ایجاد فضای آموزشی مناسب برای هر دانشجو با توجه به نیازها و توانایی هایشنیز از اهمیت بالایی برخوردار است. عامل دیگری که در شکل دهی به فضای آموزشی بهینه نقش مهمی دارد، تدریس هایکیفی و متنوع است. اساتید و معلمان با داشتن دانش و تجربه کافی، باید بتوانند مطالب را به شیوه ای جذاب و قابل فهمبرای دانشجویان ارائه دهند. همچنین، استفاده از روشهای تدریس متنوع مانند کلاس های تعاملی، کارگاه های عملی واستفاده از فناوری در آموزش نیز می تواند به بهبود فرایند آموزش و یادگیری کمک کند. محیط یادگیری اثربخش می تواندبه برقراری و تقویت شرایط مناسب یادگیری در آموزش عالی منجر شود. محیط یادگیری به بافت اجتماعی، روانی و آموزشیاشاره دارد که یادگیری در آن صورت می گیرد و پیشرفت و بازخورد دانش آموزان را تحت تاثیر قرار می دهد. بدیهی استکه شرایط کار و محیط مدرسه بر رضایت و توانمندی افراد اثر مثبت دارد و هرچه محیط برانگیزاننده تر باشد، رضایت افرادافزایش می یابد.

Keywords:

معماری , محیط , دانش آموزان , مدارس , کلاس