بررسی ویژگی های تربیت رسمی در کشور های جهان

بخشی از جریان تربیت که به شکل سازماندهی شده ، قانونی عادلانه ، همگانی و الزامی در مدرسه با محوریت دولت اسلامی ومشارکت فعال دیگر ارکان تربیت (خانواده ، رسانه و سازمان ها و نهادهای غیردولتی) صورت میپذیرد و با تاکید بر وجوه مشترک (انسانی،اسلامی ، ایرانی) همراه با توجه به وجوه اختصاصی هویت متربیان (به ویژه هویت جنسیتی) در پی آنست تا آنان مرتبه ای از آمادگیرا برای تحقق حیات طیبه در ابعاد گوناگون فردی ، خانوادگی و اجتماعی به دست آورند که تحصیل آن مرتبه برای عموم افرادجامعه لازم یا شایسته باشد.

Keywords:

تربیت , ابتدایی , آموزش , دانش آموزان , جهان