نقش کمال گرایی دانش آموزان در اضطراب امتحان درآنان

اضطراب امتحان یک شرایط روانشناختی است که باعث می شود دانش آموز در موقعیت های امتحانی بسیار پریشان و مضطرب شود، بسیاری از دانش آموزان طی یک امتحان تاحدی دچار استرس و اضطراب می شوند اما اضطراب امتحان می تواند در یادگیری اختلال ایجاد کند و به عملکرد دانش آموز در امتحان آسیب برساند. اضطراب یکی از متغیرهای انگیزشی و شناختی است که پیشرفت تحصیلی، یادگیری، عملکرد، توجه، تمرکز و بازیابی اطلاعات یادگیرندگان را به طور قابل ملاحظه ای تحت تاثیر قرار می دهد و پیامد آن کاهش توان مقابله با موقعیت های ارزیابی کننده، حل مشکلات و تقلیل کارآمدی تحصیلی است.یکی از عوامل موثر بر ایجاد اضطراب امتحان در دانش اموزان .کمال گرایی انان است به طور کلی ترس از شکست، نگرانی از ارزیابی و نحوه تفکر دیگران در مورد خود، تدوین استانداردهای سطح باالا و عدم اطمینان به کسب موفقیت آمیز آنها و افکاری از این دست که افراد کمال گرا با آنها دست برگریبانند. اهمگی از مورد زمینه ساز بروز و تجلی اضطراب به شمار می ایند .به عبارتی هر انسانی از مجموعه ای از توانایی ها برخوردار است و با آگاهی از میزان این استعدادها است که اهداف زندگی خود را تعیین می کند