بررسی تاثیر سلامت سازمانی بر توسعه حرفه ای و تعهد سازمانی معلمان مدارس ابتدایی دولتی شهر دزفول

هدف از این پژوهش، بررسی تاثیر سلامت سازمانی بر توسعه حرفه ای و تعهد سازمانی معلمان مدارس ابتدایی دولتی شهر دزفول بود. این پژوهش از نوع توصیفی - همبستگی و از نظر هدف کاربردی بود که به روش میدانی انجام شد. جامعه آماری در این پژوهش عبارت است ازتمامی معلمان مقطع ابتدایی شهر دزفول که در سال تحصیلی1402-1401 مشغول به تدریس بودند که بر اساس آمار ارائه شده از طرف آموزش وپرورش دزفول تعداد آنها 1263N= بود. به منظور تعیین نمونه آماری پژوهش با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی ساده تعداد 294 نفر انتخاب شد؛ حجم نمونه با استفاده از فرمول کوکران تعیین گردید. برای جمع آوری داده ها از سه پرسشنامه؛ سلامت سازمانی هوی و فیلدمن (1987)، توسعه حرفه ای نوا (2008) و تعهد سازمانی آلن و می یر (1996) استفاده شد. روایی پرسشنامه ها با استفاده از نظرات استاد راهنما و دیگر متخصصین رشته علوم تربیتی تایید شد. مقدار پایایی نیز بر اساس آلفای کرونباخ برای پرسشنامه ها به ترتیب (سلامت سازمانی، 92/0، توسعه حرفه ای، 89/0، تعهد سازمانی 83/0) به دست آمد. یافته ها و نتایج حاصل از تجزیه و تحلیل های آماری، نرمال بودن توزیع هر سه متغیر سلامت سازمانی ، توسعه حرفه ای و تعهد سازمان را نشان داد. همچنین یافته ها نشان داد که در جامعه مورد پژوهش، متغیر سلامت سازمانی از وضعیت مطلوبی برخوردار است و بین مولفه های سلامت سازمانی با مولفه های توسعه حرفه ای و مولفه های تعهدسازمانی رابطه چندگانه معنی داری وجود دارد.

Keywords:

سلامت سازمانی , توسعه حرفه ای , تعهد سازمانی