تاثیر یکپارچه سازی فناوری بر روی روش های آموزشی در مدارس
Publish place: The second international conference of sociology, social sciences and education with the approach of looking to the future
Publish Year: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 58
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SEDCONF02_466
تاریخ نمایه سازی: 14 مرداد 1403
Abstract:
یکپارچه سازی فناوری در محیط های آموزشی شده است که شیوه تدریس معلمان و شیوه یادگیری دانش آموزان را دگرگون کند. این مقاله به بررسی تاثیر یکپارچه سازی فناوری بر روش های آموزشی در مدارس می پردازد و هم فواید و هم چالش هایی را که از این تغییر پدید می آید، برجسته می کند. فواید یکپارچه سازی فناوری شامل افزایش انگیزه و مشارکت دانش آموزان، تجربه یادگیری شخصی سازی شده و بهبود همکاری و ارتباط بین دانش آموزان و معلمان است. با این حال، یکپارچه سازی فناوری نیز نیازمند تغییرات اساسی در روش های تدریس است، از جمله انتقال از شیوه سخنرانی سنتی به رویکردهای تعاملی و دانش آموز-محور. این مقاله به بررسی شیوه هایی که فناوری در حال تغییر آموزش است و پیامدهای آن برای معلمان، دانش آموزان و مدارس می پردازد.
Keywords:
Authors
نرگس زراعتی
رشته علوم تربیتی گرایش کودکان دبستانی و پیش دبستانی دانشگاه فردوسی مشهد
تینا کمائی
کارشناسی ارشد نرم افزار کامپیوتر
رضا شیری
رشته روانشناسی دانشگاه پیام نور
درنا ترک قشقایی
رشته حسابداری دانشگاه آزاد مرودشت